Mi confrotación con la docencia

Mi inicios como docente es con un grupo de amigos en la vocacional en donde estudiaba, cuando teníamos examen de matemáticas, química o Física, nos reuníamos en la biblioteca a estudiar ahí tenemos cubículos que tienen pizarrón y una banca para trabajar.
En el grupo cada quién resolvía ejercicios que el maestro dejaba de guía para el examen o la tarea, había que escribirlo en el pizarrón y explicarlo para todos pero como sucede en todos lados no todos trabajos igual y a mis compañeros les gustaba que yo explicara, eso me servia para estudiar. Tuve un maestro de matemáticas que el examen era oral y casi siempre sacaba buenas notas.

Cuando estudie en la Escuela Superior de Ingeniería también formaba parte de un grupo de compañeros que trabajamos igual que en la vocacional por lo que algunas veces me decía uno de ellos que trabajaba como maestro en un CONALEP, que me dedicará a dar clases lo cuál yo le respondía que realmente no era mi objetivo el dar clases ya que desde los 17 años trabaja en las fabricas como técnico en máquinas herramientas, dibujante, asistente de Ingeniería y para ese entonces ya jefe del departamento de mantenimiento por lo que ganaba bien y no tenía necesidad de buscar otro empleo.

En 1993 cuando ya estaba por terminar la carrera renuncie a mi empleo para iniciar los trámites de servicio social, prácticas profesionales. Un día mi compañero que trabajaba en CONALEP me pidió de favor que si podía cubrirlo como maestro debido a que lo tenían que operar de las amígdalas y le pedía su jefe un sustituto por lo que fui a cubrirlo y ahí me inicie como docente a la fecha.

Me inicie en CONALEP dando CÁLCULO, MATEMÁTICA, FISICA Y MATERIAS TÉCNICAS, después solicite empleo en COLEGIO DE BACHILLERES en donde imparto actualmente materias de MATEMÁTICAS I Y II, y al igual que en CONALEP fui a cubrir un amigo que se solicito licencia para terminar sus tramites de Licenciatura en COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES “PLANTEL VALLEJO” en el imparto materias de MATEMATICAS I A IV, CALCULO Y ESTADISTICA.
Realmente mi agrada mi trabajo por que puedo compartir lo poco de que se a otros y el convivir continuamente con ellos me hace sentir que soy util a otros.
Lo desagradable es cuando vemos que a pesar de todo lo que hagamos tenemos desercion de alumnos en la materia, y el no poder cambiar de actitud ante las matemáticas el poder presentarle a esta como una herramienta que continuamente esta manejando y como un castigo por llamarlo así.

Los saberes de mis alumnos.

Mis alumnos cuentan con una gran gama de conocimientos los cuales desde mi punto de vista, no han comprendido como los estan utilizando en su vida cotidiana.

En el caso de matemáticas que es la materia que imparto ellos tienen elementos del uso de las números racionales (fracciones), el problema que en el momento que se debe transmitir sobre un papel no queda claro cuales son las reglas que se deben de seguir.

Realizan operaciones básicas (suma resta multiplicación y división) el problema esta que cuando se les pide resolver un problema de aritmética ellos no comprenden por escrito lo que se les solicita, sin encambio si el profesor lo lee entonces ellos entienden.

En algunos casos siento que es la falta de interés, en otros es realmente problemas de comprensión lectora.

Al iniciar la encuesta sobre el uso del internet ellos manifiestan que si lo usan pero que realemente desconocen muchas de las funciones de esta, y son precisos que no han tomado clase sino que sus amigos o familiares van aprendiendo y que el uso más común es Chat, bajar música, bajar videos, ver videos y en el caso de los varones el jugar. Pocos manifiestan que lo utilicen para buscar información sobre algun tema que el profesor explico o para realizar trabajos de investigación.

Ellos manifiestan que han aprendio a usar la computadora por ensayo y error y que las compras por internet no realizan por la falta de tarjeta de credito y piensan que es peligroso hacerlas debido a la falta de seguridad en la privacidad.

Mi aventura de ser docente

Yo me inicio por azares del destino cubriendo a un amigo por que lo operaron y no había quien lo cubriera después realmente me intereso, al inicio de esta travesía no tenia claro que importancia tiene el estar constantemente actualizado para impartir clase, después de terminar el primer semestre realmente me di cuenta que no solo es transmitir conocimiento sino la importancia es como lo transmites al estudiante, inicie tomando cursos y escuchando opiniones de mis compañeros de como ellos impartían su clase. Ellos al igual que yo no somos profesores de una normal, somos profesionistas en otra rama pero el hecho de estar impartiendo clases no exige el estar continuamente en el proceso de formación el cuál es inagotable ya que debido a las exigencias de la tecnología y las nuevas propuestas educativas.

Yo ingrese al Colegio de Bachilleres por una casualidad por la sugerencia de mi mamá de que estaba cerca de mi casa ya para esto tenía 3 años trabajando para Conalep, cuando pregunte que si solicitaban profesores de matemáticas precisamente en ese momento un profesor estaba presentando solicitud para realizar tramites de titulación y me quedé cubriendo sus grupos y sigo actualmente trabajando, y lo mismo un amigo de Bachilleres un día me pregunto si disponía de tiempo para cubrir una profesora que solicitaba licencia para titularse en CCH en donde sigo actualmente trabajando.

Reconozco que en ocasiones no ha sido fácil, ya que la falta de una formación netamente basada en matemáticas me a puesto a estudiar para poder comprender y después para poder transmitir y la falta de elementos pedagógicos en ocasiones me a limitado para fundamentar mis trabajos, pero con el ánimo de aprender sigo buscando alternativas que me permitan realizar dinámicas que tengan impacto en el aula.

A lo largo de mi trayectoria tengo satisfacciones pero una que casi todos los días me llevo es cuando ellos muestran una cara de satisfacción de sus logros y en algunos casos y eso si puedo decir varios alumnos me siguen hablando a pesar de su evaluación y ellos me recomiendan con sus amigos para dar asesoría o me preguntan que si doy asesorías particulares para sus hermanos.

En la busqueda de este objetivo e tomado cursos que me han permitido ir conociendo teorias y puntos de vista de otros profesores como en este momento y realizar un balance de lo que yo hago como profesor lo que hasta ahora puedeo decir que tengo colegas que fueron mis alumnos con maestría y que por lo menos estoy presente, en alguno casos hacen recuento de como doy mis clases y me permite ver que he cambiado a través de estos años.